Förderrealität unterstützt kommunizierender Vorschulkinder

Empirische Forschungsergebnisse und pädagogisch-interdisziplinäre Perspektiven

von Hedderich, Ingeborg

19,00 

Die erste breit angelegte empirische Studie zum Thema Frühförderung unterstützt kommunizierender Kinder für den deutschen Sprachraum.

Förderrealität unterstützt kommunizierender Vorschulkinder

19,00 

ISBN 3-86520-192-X Kategorie: Herausgeber: Allitera Seiten: 152 Einband: Paperback